回民第一小学低年级数学无纸笔测评
回民第一小学低年级数学无纸笔测评
回民第一小学低年级数学无纸笔测评大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 李(lǐ)文文/文图
夏日蝉鸣,童趣相伴,乐考(lèkǎo)闯关,正当其时。为(wèi)创新评价方式,推动学生数学学科(xuékē)素养的发展,郑州市管城回族区回民第一小学举办(jǔbàn)了以“趣‘数’畅游,荷乐芬芳”为主题的数学期末乐考活动。本次活动意在以轻松(qīngsōng)愉悦的形式检验学习成果,激发学生对数学学习的积极性,增强其自我成就感,让学生感受数学的魅力。
低年级数学组依据学科特点,设置了“速算荷塘”“操作荷市”和(hé)“推理荷园”三个闯关活动。活动内容由浅入深、循序渐进,旨在发展(fāzhǎn)学生思维(sīwéi)、提升学生素养。
闯关现场,孩子们手持数学“闯关卡”,化身(huàshēn)“智慧小勇士”,在老师们精心设计的(de)关卡中尽情展现自己的实力,乐在其中。
第一关“速算荷塘”,孩子们的目光紧紧聚焦在口算卡上的算式,迅速开启思维的引擎。第二关“操作荷市(héshì)”,孩子们通过了解商品价格、感受并估算重量,锻炼了数感(shùgǎn)能力(nénglì)、动手操作能力和解决问题的综合(zōnghé)能力。第三关“推理荷园”,孩子们通过找规律和填数(tiánshù)游戏,将所学的数学知识与生活(shēnghuó)实际紧密结合(jǐnmìjiéhé),培养了解决具体问题的能力,展示了数学思维和创造才能,进一步激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
通过“闯关挑战”的活动形式,孩子(háizi)们把所学的数学知识与生活实际相融合,培养了解决(jiějué)具体问题的能力,充分展示了数学思维和(hé)创造才能,激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
测评持续开展,欢乐不断传递,经验逐步积累,能力稳步提升(tíshēng)。回民第一小学开展的无纸化测评闯关形式,营造了(le)充满童真的氛围,促进了学生的多元发展。孩子们在(zài)此次乐考中不断思考,笃行致远,砥砺前行(qiánxíng)。

大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 李(lǐ)文文/文图
夏日蝉鸣,童趣相伴,乐考(lèkǎo)闯关,正当其时。为(wèi)创新评价方式,推动学生数学学科(xuékē)素养的发展,郑州市管城回族区回民第一小学举办(jǔbàn)了以“趣‘数’畅游,荷乐芬芳”为主题的数学期末乐考活动。本次活动意在以轻松(qīngsōng)愉悦的形式检验学习成果,激发学生对数学学习的积极性,增强其自我成就感,让学生感受数学的魅力。

低年级数学组依据学科特点,设置了“速算荷塘”“操作荷市”和(hé)“推理荷园”三个闯关活动。活动内容由浅入深、循序渐进,旨在发展(fāzhǎn)学生思维(sīwéi)、提升学生素养。
闯关现场,孩子们手持数学“闯关卡”,化身(huàshēn)“智慧小勇士”,在老师们精心设计的(de)关卡中尽情展现自己的实力,乐在其中。

第一关“速算荷塘”,孩子们的目光紧紧聚焦在口算卡上的算式,迅速开启思维的引擎。第二关“操作荷市(héshì)”,孩子们通过了解商品价格、感受并估算重量,锻炼了数感(shùgǎn)能力(nénglì)、动手操作能力和解决问题的综合(zōnghé)能力。第三关“推理荷园”,孩子们通过找规律和填数(tiánshù)游戏,将所学的数学知识与生活(shēnghuó)实际紧密结合(jǐnmìjiéhé),培养了解决具体问题的能力,展示了数学思维和创造才能,进一步激发了学数学、用数学、爱数学的热情。
通过“闯关挑战”的活动形式,孩子(háizi)们把所学的数学知识与生活实际相融合,培养了解决(jiějué)具体问题的能力,充分展示了数学思维和(hé)创造才能,激发了学数学、用数学、爱数学的热情。

测评持续开展,欢乐不断传递,经验逐步积累,能力稳步提升(tíshēng)。回民第一小学开展的无纸化测评闯关形式,营造了(le)充满童真的氛围,促进了学生的多元发展。孩子们在(zài)此次乐考中不断思考,笃行致远,砥砺前行(qiánxíng)。

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